「汚部屋育ちの東大生」というユニークな存在は、「なぜ片付けられなかったのか」という問いに対して、私たちに多角的な視点を与えてくれます。彼らが片付けを怠った背景には、単なる怠惰ではない、彼らならではの思考や優先順位があったのかもしれません。一つには、時間やエネルギーの配分が挙げられます。東大に合格するほどの学力を身につけるには、膨大な学習時間を要します。彼らにとって、学習や知的な探求が最優先事項であり、部屋の片付けはその次、あるいはもっと後の優先順位にあった可能性があります。限られた時間とエネルギーを、最も価値があると感じるものに集中投下した結果、部屋の整理整頓にまで手が回らなかったという見方もできるでしょう。また、物を手放すことへの「無関心」や「抵抗感」も理由の一つかもしれません。彼らにとって、身の回りの物が単なる物理的な存在であり、その配置や状態が精神的な快適さに直結しないタイプだった可能性も考えられます。あるいは、特定の物を「いつか使うかもしれない」という合理的な思考から手放さなかった、という場合もあるでしょう。これは、一般的に「もったいない」という感情とは少し異なる、実用性に基づいた判断だったのかもしれません。さらに、部屋の乱雑さが彼らにとってストレスではなかった、という可能性も否定できません。彼らの内面世界が非常に豊かで、外界の物理的な秩序にはあまり関心がなかった、ということもあるでしょう。汚部屋育ちの東大生は、片付けという行為に対する個々の価値観や優先順位の違いを浮き彫りにし、多様なライフスタイルを尊重することの重要性を教えてくれます。